為什么我們學的都是51單片機？

今天告訴你們一個秘密，為什么我們學的是51單片機，為什么在中國無論是工程師還是大學教師還是大學生都喜歡用51單片機，原因有以下幾點：

1.由于51內核(指具有8051cpu的單片機)具有大量的資料，有很多的種類，所以受到了人們的喜愛，是初學者能夠收到事半功倍的學習效果。真的是這個樣子嗎?或許在20年前是這個樣子是這個原因，因為那事沒有別的東西可以學。

2.但似乎不是這樣子的原因，因為雖然51單片機有很多的種類，新的產品也集成了很多更有用，更簡潔的功能，但是人們還是最最鐘情于功能最少操作比較復雜的51單片機—AT89S51單片機(ATMEL的早期產品)。

3.下面我們分析一下51單片機應用廣泛的真正原因：

在分析原因之前先討論一下幾個問題

(1)51單片機是神馬時間進入市場的?答：51單片機是上個世紀70年代發展80年代被廣泛應用的單片機。

(2)同時期還有其他的競爭產品嗎?答：有還有Zliog公司的z80單片機，但是不久就因為公司的策略原因退出了市場(網上說的)。

(3)下面說只要問題，現在工作在公司前線和學校的教育與前線的工作者現在多大年紀?答：40歲左右。

(4)現在40多歲的工作者在20年前在做什么?答：在上大學而且大學里開設的可就是51單片機。

(5)畢業之后他們去干了些啥?答：一部分去公司工作了，就是現在的一線工程師，另一部分留校任教了，就是現在工作在教育一線的我們敬愛的老師。

(6)現在他們還還在用什么?答：大部分還是在用51單片機，在公司工作的工程師們還在用51極力的做著自己的項目，只有在競爭十分激烈的公司遇到51完不成的項目時才會想著去找一個功能更強大的單片機，所以工程師中有一部分會使用其他的單片機。而老師就不一樣了做的工程不是很多也不是很大競爭也不是很激烈所以他們會的51單片機就足可以應付，所以他們的知識體系沒有更新，直到今天他們在教我們，以至于我們學的是他們在20年前學的東西。這才是為什么我們什么還在學習51單片機的真正原因。

再說說51單片機真的很簡單那很容易入門嗎，真的可以事半功倍嗎，我個人認為不是這樣，因為現在的好多單片機都比51單片機入門，例如：AVR單片機操作更簡單，片上外設更豐富，PIC單片機有更精簡的指令集有33、35、58條指令(視單片機的級別而定)，屬精簡指令集。而51系列有111條指令，AVR單片機有118條指令。

這個現狀正在慢慢的改變，因為40歲的工作者正在慢慢老去，20歲的我們才是未來的主宰，20歲的我們也學會了更多的單片機，51內核的：STC全系列 C8051F全系列 肥1內核單片機:AVR PIC MSP430 還有更高級的ARM內核的單片機等等。

喜歡電子喜歡單片機的童鞋們，希望你們能學到更多使用的知識。

以上只代表個人看法。

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與MCS51核同期比較有名的MCU還有Motorola的6805核、Zilog的Z8核、NSC的Cop8核、還有比MCS51早出生的MCS48核，還有很多不大有名氣的MCU核，過了三十年，還在大規模生產使用的八位核除了6805的姊妹HC08，就是一堆后起之秀了。之所以如此，主要是Intel當時開放了51核的授權，至今眾多的授權非授權供應商開發了過萬種51核或兼容51核的MCU，而且51核相當穩定，指令集比較合理。這些才是一般熟練R&D選擇它的原因。現在ARM的授權生產供應商也很多，當ARM真的有了較長時間存在的穩定內核時將肯定會改變這個局面。

早期51核中的8031片內沒有一般MCU必不可少的PROM，需要用戶自己外擴，但其片內集成的 Timer、I/O口、RAM、Uart 相當有用，外擴一片地址鎖存芯片，一片PROM，一個時鐘源，加上直流電源就可以適應不少控制工作，還有不少其他優點，價格也便宜，所以當時國內很快就普及了。

另外需要提出的是直到90's國內大部分學校還在教導Z80或8086，教51的相當少見。

到上世紀90年代，國內 中小市場 容易找到的 是MCS-51系列的資源(包括：芯片、開發工具、參考書、參考設計)。如Z80、6805，還有日系的NEC等，有總銷商，但其只對大型工廠， 對于 少量樣片根本不理睬(這估計與芯片制造商的戰略有關)。

但到 90年代后半期，市場就開始 多樣化了， 開始出現了 PIC、AVR。到本世紀初，則 圍繞ARM進行。

無論如何， 每一個存在，都有它的理由。4位MCU 也始終不死， 8位也暫時死不了(至少，40歲的人 還看不到它死的可能)。

MCS51是大多數人 或多或少經歷過的知識，但不代表 40歲左右的人 都只使用MCS-51，所見 范圍內 使用 AVR、PIC、ARM 年長者(50歲左右)也不少。

在校時，曾 接受過：

1)MCS-51 課程(實驗時，是用 匯編，轉換成機器碼 要查表 人工轉換，然后手工鍵入 十六進制值，按運行 看結果)

2)計算機系統結構 課程(實驗為 8086 匯編，寫了 計算機編譯， 所有均在DOS環境 進行)

教學生是教他們學習方法。

51內核從基本的內部定時器、中斷、串口到外擴ad、da、ram、rom，整個是微縮版的8086總線結構，

基本上51會了，avr、arm、pic也就不在話下了。但是會了pic、avr，不一定會其他的。

如果只教學生單芯片的pic、c8051f，可能一般學生不知道外擴ram該怎樣接。

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編輯：admin  最后修改時間：2018-05-19